一、流程的探析-教学设计（表格式）

教学设计 课程基本信息 学科 通用技术 年级 高二 学期 秋季 课题 感知生活、生产中的流程 教学目标 1.通过技术体验和案例分析，阐述流程及其环节、时序的含义。 2.能运用流程原理和方法进行简单的技术设计活动，尝试解决技术问题（工程思维）。 教学内容 教学重点：理解流程及其环节、时序的含义。 教学难点：根据某项技术活动中给定的环节，安排出合理的流程。 教学过程 【走进情境】今天老师给大家带来了一款小玩具——模拟机器人（图片或视频展示） Q：你知道它刚买来的时候是什么样子的么？（图片展示） Q：那你知道怎样才能将这一堆零部件组装起来么？——肯定会有同学想：“找一找里面有没有说明书？先搞清楚各个...