课题1 分子和原子 教学设计 （表格式）

课题 分子和原子 备课人 教学目标 化学观念：通过认识物质是由微观粒子（分子、原子）构成的，初步形成了物质微观结构的化学观念。科学思维：通过分析微粒（分子）的性质（如分子的不断运动、质量和体积很小、分子之间有间隔），发展了从宏观现象推理到微观本质的思维能力。科学探究与实践：在学习过程中，通过实验和实例观察，能够亲身体验和验证微观粒子的存在及其性质。科学态度与责任：在探索微观世界的过程中，培养了严谨的科学态度和实事求是的精神。 教学重点 微粒（分子）的基本性质。 教学难点 以分子为例，能用微观粒子运动的观点解释生产、生活中的常见现象。 教学准备 教师：1、研究课程标准、教材，确立教学目标，教学重...