6.我们来做热气球 教案 科学教科版（新教材）四年级上册
更新时间：2026-06-03
资源科目：科学
适应版本：教科版
适应地区：全国
文档类型：docx
文档大小：42.5KB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
《6.我们来做“热气球”》教案 【教材分析】 本课是教科版四年级上册“空气”单元的第6课，是单元知识体系的核心进阶环节。前几课学生已建立“空气存在、有质量、占据空间”的基础认知，本课聚焦热空气的流动特性，以“热气球升空”为探究载体，融合观察、制作、对比实验三类活动，帮助学生构建“热空气密度小、会上升”的核心科学概念，为后续理解风的形成、大气对流等气象知识搭建关键认知桥梁，同时落实“做中学”的科学学习理念，提升学生实践与探究能力。 【学情分析】 四年级学生对热气球有直观生活经验，能说出“加热空气”等表面现象，但普遍存在“热气球被火焰推上去”的错误前概念；具备基本动手操作能力，对实验探究充满热情，...
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