苏教版小学数学三年级下册 角的度量 教案

角的度量 ※教学目标 1.体会统一角的计量单位和度量工具的必要性，建立 1°角的表象。会用量角器量不同位置的角，在量角中感受角的大小与所画边的长短无关。 2.在观察、交流的基础上， 认识量角器的结构与功能，通过探索、实践， 归纳量角器量角的一般步骤，掌握用量角器量角的方法。 3.积极参与量角的学习活动，在探索角的度量方法的过程中获得成功的体验，感受数学的简洁严谨，激发学好数学的愿望。 ※教学重难点 教学重点：认识量角器，会用量角器正确量角。 教学难点：量角时能正确读出角的度数。 ※教学过程 一、 设疑激趣，引出问题 师：同学们，以前我们认识过角，你能画一个角吗？对，角是由两条射线和一个顶点组...