4.4.2 血流的管道——血管 教案 2025-2026学年生物学人教版七年级下册

第二节　血流的管道——血管 教学目标 1.描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。 2.尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的特点。 3.观察小鱼尾鳍内血液流动现象,能够分辨血管的种类及血液在不同血管内的流动情况。 4.通过制作血管模型,提高学生动手实验的能力。 重点 难点 重点 描述动脉、静脉和毛细血管的结构和功能特点。 难点 理解血管的功能是与其结构相适应的。 教学准备 多媒体课件、动画。 【导学过程】 一、导入新课 当我们身体不适去医院就诊,有时医生会让我们验血,必要时还需要输液治疗,你是否注意到验血或输液时,针刺的部位是哪里 中医诊疗时,切脉的部位又在哪里 不同的部位对应的...