22 手指 教学目标： 1.认识“拇、弦”等13个生字，会写“貌”等15个字。 2.默读课文，梳理五根手指的样貌和作用。 3.品读描写大拇指的语句，发现表达方法，体会语言的风趣幽默。 4.能仿照课文的表达方法，从五官中选一个，写一段话。 教学重点：品读描写大拇指的语句，发现表达方法，体会语言的风趣幽默。 教学难点：能仿照课文的表达方法，从五官中选一个，写一段话。 一、了解作者，揭示课题 1.介绍作者 2.揭题课题 二、初读课文，梳理脉络 1.自由读课文。 任务1：读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 3016250181610任务2：课文是围绕哪一句话写的...
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