人教版普高物必修1 第4章 运动和力的关系 第4讲 力学单位制

人教版普高物必修1 第4章 运动和力的关系 第4讲力学单位制（讲义）--教师版（定稿） 人教版普高物必修1 第4章 运动和力的关系 第4讲力学单位制（讲义） 知识点1、对单位制的理解 情景导学：如图所示，某老师健身跑步的速度可以达到5 m/s，某人骑自行车的速度为19 km/h。 (1)仅凭所给两个速度的数值能否判断健身跑步的速度与骑自行车的速度的大小关系？ (2)你能比较以上两个速度的大小关系吗？以上两个速度哪个大？ 提示　(1)由于两个速度的单位不同，故不能直接比较他们的大小。 (2)应先统一这两个速度的单位，再根据数值大小来比较它们的大小，由于5 m/s＝5×3.6 km/h＝18 km...