2.4噪声控制与健康生活课件（共20张PPT）2025-2026学年八年级全一册《物理》（沪科版2024） (1)
更新时间：2026-03-10
资源科目：物理
适应版本：沪科版
适应地区：全国
文档类型：pptx
文档大小：21.4MB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
(共20张PPT) 第二章 第四节 噪声控制与健康生活 新课引入 优美动听的乐音让人心情舒畅；而杂乱刺耳的噪声则让人心烦意乱。 噪声 乐音 物理观念 科学思维 科学态度与责任 1.认识噪声 2.了解防治噪声的途径 从噪声的产生、传播到人耳的接收三个途径分析噪声控制的方法，建立系统学习知识的思维习惯。 根据分析噪声的来源及防治途径，建立保护环境，提高健康生活水平的意识。 一、噪声 噪声的振动 杂乱无章 乐音的振动 规则有序 声是由物体振动产生，那么，发出噪声的物体的振动有什么特点？ 乐音的波形 噪声的波形 物理学角度的噪声：发声体做无规则振动时所发出的声音。 一、噪声 一、噪声 环境保护角度的...
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