21《杨氏之子》课件 教学设计 同步练习
更新时间：2026-04-30
资源科目：语文
适应版本：统编版
适应地区：全国
文档类型：zip
文档大小：9.0MB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
中小学教育资源及组卷应用平台 《杨氏之子》教学设计 教学目标 1.认识“诣、禽”等2个字；会写“梁、诣、禽”等3个字。 2.创设情境，形式多样地朗读对话，体会杨氏子语言的巧妙和机智聪慧。 3.通过古今文对照，背诵课文。 教学重难点 1.创设情境，形式多样地朗读对话，体会杨氏子语言的巧妙和机智聪慧。 2.通过古今文对照，背诵课文。 课时安排 1课时 教学过程 一、课前预热，解题释题 亲爱的同学们，五千年的华夏文明为我们积淀了丰富的文化遗产。教师引入今日学习的文言文篇目。（板书：文言文《杨氏之子》） 1.让我们一起来探究今天的古文，大家试着解释一下这个标题是什么意思。（即姓杨的家庭中的孩子） 2....
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