第14章全等三角形 数学活动--- 利用全等三角形研究筝形教学设计 人教版（2024）数学八年级上册

第14章全等三角形数学活动 ——用全等三角形研究“筝形”教学设计 课题分析 本节课是学生在学习了全等三角形的概念、性质和判定及等腰三角形等相关内容的基础上展开的活动课，从学生已有的知识经验出发，通过观察图形、剪纸和折纸操作、大胆猜想、严谨证明等数学活动去探究"筝形"的性质，从而深刻地感受数学知识的内在联系.本节课通过对实际生活中熟悉的风筝进行抽象，形成筝形的概念，可以感悟会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界的意义，从而可以形成数学想象力.本节课的探究，既是前面所学全等三角形和等腰三角形等知识的综合应用，又为后续学习特殊的平行四边形指明了研究的一般方...