【核心素养目标】第一单元 3.2《校园心理剧·实施总结阶段》教案-【浙科版】《综合实践活动》七下

中小学教育资源及组卷应用平台 浙科版《综合实践活动》七下 1.3校园心理剧 第2课时 教学设计 课题 1.3校园心理剧 单元 第一单元 学科 综合实践活动 年级 七下 教材分析 本课时为“校园心理剧”第二课时——实施阶段和总结阶段：以两个主题“悦纳自我”“青春有我”为例，从校园心理剧的收集/调查、创编、排练、演出四步来探索校园心理剧，用剧情解锁同学们的烦恼。上节课我们知道校园中存在的普遍问题有学习压力、人际关系、自我认知、家庭关系四个方面，本节课则从自我认知、人际关系这两方面，选取“悦纳自我”“青春有我”这两个课题，比较具有普遍性和代表性，能够帮助较多学生解决困惑。（1）进入初中以后，或因外...