第5课时 工程问题 教案（表格式）冀教版 六年级上册数学

第5课时 工程问题 课题 工程问题 课型 新授课 教学内容 教材第52页-53页 教学目标 1. 结合具体情境，掌握用假设、验证等方法解决问题的基本策略，能利用抽象的“1”解决分数除法实际问题。 2. 经历发现、提出、分析和解决问题的全过程，在观察、对比、分析中发现“变中有不变”的规律，在类比、归纳中发展模型意识，提高问题解决的能力。 3. 感受数学和生活的密切联系，体会学习数学的价值。 教学重点 经历自主探究解决问题的过程，能用假设等方法解决问题。 教学难点 掌握解决问题的基本策略，能利用抽象的“1”解决实际问题，发展模型意识。 教学准备 课件 教 学 过 程 备 注 一、创设情境...