2.3 给蜗牛建个“家” 教学设计
更新时间：2026-06-06
资源科目：科学
适应版本：教科版
适应地区：全国
文档类型：docx
文档大小：387.5KB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
/让教学更有效 高效备课 | 小学科学 一年级下册第二单元《常见的动物》 2.3给蜗牛建个“家” 核心概念： 生物体的稳态与调节--6.2人和动物通过获取其他生物的养分来维持生存--④描述动物维持生命需要空气、水、食物和适宜的温度。 教学目标： 1. 科学观念 学生能说出蜗牛生活需要的基本条件（如潮湿的环境、食物、躲避的地方）。 学生能理解“生活环境”的概念，知道动物需要一个适合自己生存的家。 2. 科学思维 学生能通过观察，比较并推理出什么样的材料（如干苔藓、落叶）适合蜗牛爬行和躲藏。 学生能结合生活经验，思考并判断哪些是照顾蜗牛时需要注意的事...
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