3.4.力的合成和分解 教学设计（表格式）
更新时间：2025-05-04
资源科目：物理
适应版本：人教版（2019）
适应地区：全国
文档类型：docx
文档大小：70.3KB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
教学设计 课题 力的合成和分解 课型 新授课 章/单元复习课□ 专题复习课□ 习题/试卷讲评课 学科实践活动课□ 其他□ 教学内容分析 本课时的核心内容是力分解的讨论，旨在让加深学生画三角形和平行四边形定则的熟练程度，为后面在平衡问题中熟练应用打好基础。 本课时还就矢量标量重新给出定义，为今后学习矢量合成尤其是运动合成和分解做铺垫。 学习者分析 学生在初中已经掌握了三角形的相关知识，知道构成三角形的条件，便于分析三个已知大小的共点力的合力范围。学生的思维障碍是不能很快的由边三角形知识运用到力三角形上。 学习目标确定 物理观念：通过力的分解的讨论，学生学会用...
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