第10课 《古诗二首》池上 课件+教案+素材

(共60张PPT) 核心素养 认识 “诗、首、偷” 等 12 个生字，会写 “首、采、角、池、尖、早”6 个生字。能正确、流利、有节奏地朗读并背诵《池上》《小池》两首古诗。积累 “浮萍、泉水、柔美” 等词语，理解重点诗句的意思。 文化自信 能结合课文插图，想象古诗描绘的夏日池塘画面。能体会小娃的天真淘气和小池的生机盎然，理解诗句蕴含的童趣。 能对比两首古诗的不同场景，培养观察与对比思维。 语言运用 感受五言绝句的韵律美和古诗语言的凝练之美。 体会夏日荷塘的清新意境，提升对自然之美的感知能力。能通过配乐朗读、给古诗配画等方式进行创意表达。 思维能力 知道《池上》作者白居易《小池》作者杨万里，了解...