《天窗》 第二课时教学设计方案 成都东部新区芦葭学校 宋丽艳 指导思想 以《小学语文新课程标准》为引领，立足本班学生学习的实际情况，坚持面 向全体，打好基础，围绕“真实、有效 ”的教学主题，以学促教，立足课堂，努 力实现“扎实、高效 ”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力， 全面提高学生的综合素质。 根据部编版小学语文教材单元语文要素在课文中的梯度序列，四年级下册第 一单元的语文要素是：抓住关键语句初步体会课文表达的思想感情，本课的核心 素养是：抓住文中反复出现的语句，体会天窗带给乡下孩子的遐想和快乐。教学 设计中，我注意通过引导质疑、情景创设来增加学生的感悟，体会作者对天窗的...
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