第七单元生物的遗传与进化第二章第一节《生态系统的自我调节》课件+视频素材【冀少版】八下生物

(共27张PPT) （冀少版）八年级 下 第一节 生态系统的自我调节 学习目标 激趣导入 任务一、二 课堂练习 拓展延伸 课堂小结 作业布置 课标要求 板书设计 任务三、四 课标要求 本课要求学生形成生态观，能结合草原、江河、森林等实例，分析生产者、消费者间数量动态变化，阐明生态系统依靠生物相互制约实现动态平衡；理解生物种类、食物网复杂程度与自我调节强弱的关系。能结合过度放牧、火灾、水体污染等案例，论证外界干扰超出承载力会破坏生态平衡，树立人与自然和谐共生理念。学会收集生态破坏实例，能结合休渔、休牧、三江源保护等政策，提出生态修复合理方案，形成保护生物圈的社会责任，能用证据理性分析生态议题，落...