8.20.4 《生态系统的稳定性》教学设计 （表格式）北师大版（新教材） 八年级下册

20.4生态系统的稳定性 ◆教学目标 1.通过学习，理解生态系统稳定性的内涵，明确生态系统的稳定性依赖于自身的自我调节能力，树立“生态系统是一个相互依存、相互制约的动态平衡整体”的生命观念。（生命观念） 2.通过分析凯巴森林、草原生态系统的实例，培养归纳概括、逻辑推理的能力；能够运用生态系统自我调节的原理，解释生态系统中生物数量的变化规律，分析破坏生态系统稳定性的原因。（科学思维） 3.结合实例，分析解释生态系统自我调节能力与生态系统稳定性的关系。（探究实践） 4.通过分析实例，概述破坏生态系统稳定性的因素，增强环境保护的意识，认同人与自然和谐发展的观点。（态度责任） ◆教学重难点 【教学重难...