小学语文四上 16《麻雀》教学设计 ［教学目标］ 1.学习本课的生字词，读准“奈”“拯”“愣”三个易错字，会写“躯”“巢”“齿”三个易错字。 2.通过填写四格漫画，了解作者是按开始、发展、高潮、结局把故事写清楚的。 3.通过“背临”老麻雀保护小麻雀这一场景，并和作者的描写进行比较，感受母爱的伟大，学习如何将一个场景写清楚、写具体。 教学重难点 1.学习本课的生字词，读准“奈”“拯”“愣”三个易错字，会写“躯”“巢”“齿”三个易错字。 2.通过填写四格漫画，了解作者是按开始、发展、高潮、结局把故事写清楚的。 教学过程 第一步：了解四格漫画 1.很多篇幅较短的故事、文章，都可以分成四部分，我们称之...
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