小学数学人教版（2024）二年级上5.4 用7、8的乘法口诀求商 表格式教案

课题 5.4 用7、8的乘法口诀求商 授课者： 课型：新授 课时：第4课时 一、教材内容分析： 教材通过情境图引导学生经历用 7、8 的乘法口诀求商的过程，借助矩阵图直观呈现乘除法关系，既巩固乘法意义，又深化 “用一句口诀解决乘除问题” 的认知，为后续学习 9 的乘法口诀求商及表内乘除法综合应用奠定基础。 二、学情分析： 学生在前面经历了用2~6的乘法口诀求商的过程，而用7~9的乘法口诀求商的思路和方法与前面是一致的，不同之处是数目大了些。借助已有的经验基础，让学生再次深入理解用乘法口诀求商的方法，建立乘法与除法之间的联系。同时从计算方面提出更高的要求，不仅要求理解，而且要求熟练掌握。低年级...