高中音乐人音版必修1音乐鉴赏 第十五单元 探音乐之美 悟爱国之情 课件(共21张PPT)

(共21张PPT) 探音乐之美，悟爱国之情 用音乐要素解读《我爱你，中国》 第一课时 你 觉 得 音 乐 是 由 什 么 构 成 的？ 这个音乐片段，我们应该怎么描述它呢？ 如果用一个词形容，是“活泼”“感慨”“磅礴”？ 弱起 强调主音 大调式主三和弦 渐强记号 翻高一个八度产生“心被拎起”的感觉 这段旋律主要用了哪三个音？ 主题1 坚定、明亮 引子 间奏 尾声 振幅的变化→力度 音乐作品中的“f”（强）和“p”（弱）的记号，指挥家要求乐队改变的就是声波的振幅。强大的振幅传递激昂、震撼的情感，弱小的振幅则表达含蓄、深沉的情感。 在其他音乐作品中的样子 改变强弱： 4 XXXX...