教科版科学三年级上册第一单元《认识气温计》教学设计（优质课教案）

教科版科学三年级上册第一单元 《认识气温计》教学设计 【教学目标】 科学观念： 1.认识气温计的结构（玻璃泡、液柱、刻度、单位°C）及工作原理。 2.理解温度的科学意义及统一测量单位的重要性。 3.区分气温计、体温计、水温计的用途和量程差异。 科学思维： 1.通过比较尺子和气温计，培养学生的观察能力和分析能力。 2.掌握气温计读数规律。 探究实践： 使用气温计模型练习读数和记录。 态度责任： 1.通过精准读数和记录，培养学生严谨的科学态度。 2.理解气温测量在天气观测中的重要性。 【教学重点】 气温计的读数方法（0°C、正数、负数）。 【教学难点】 对比不同温度计的异同，理解刻度原理。 【教学...