2026年统编版五年级语文下册 13 人物描写一组 (教案)

13.人物描写一组 第一课时 教学目标 1、我能够正确、流利地朗读课文，感受小嘎子这个鲜活的人物形象。 2、我可以理解课文内容，学习作者抓住人物的动作描写来塑造人物形象的方法。 3、我会在习作当中会使用动作描写来塑造人物形象。 4、我可以提升阅读名著的兴趣。 教学重难点 学习作者抓住人物动作描写的方法体会人物形象，并运用于习作中。 教学过程 一、 趣味导入 1、猜谜语(希沃蒙层引出人物名字) a:手持金箍棒，捉妖降魔七十二变。 b:武艺超群，酒量过人，赤手空拳打死老虎。 c:神机妙算，运筹帷幄，手持鹅毛扇。 2、过渡语揭题:通过一些显著的特征，我们很快可以猜出人物的名字，今天就让我们来学习徐光...