3.1 发现与明确问题 教学设计-2022-2023学年高中通用技术粤科版（2019）必修技术与设计1
更新时间：2023-01-12
资源科目：通用技术
适应版本：粤科版
适应地区：全国
文档类型：docx
文档大小：86.1KB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
学时教学设计 课题 第三章 第一节 发现与明确设计问题 课时 第1课时/共1课时 课型 新授课 第一部分 教学设计依据 课标要求 根据课标要求，本章的主体学习逻辑是让学生通过实践去体悟技术设计的一般过程，完成属于学生自己的设计方案。课标中要求： 熟悉技术设计的一般过程，经历发现与明确问题、制定设计方案、制作模型或原型、优化设计方案、编写技术作品说明书等技术设计环节的实践。 在本课时的学习中，学生主要就是“经历发现与明确问题”。 学业水平要求 在第三章第一节发现与明确问题这一课时中，学业质量水平的要求主要体现在能体验技术设计的一般过程，理解技术设计的一般原则和方法…… 本课时以“体验...
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