6怎么都快乐 教学设计

怎么都快乐 一、教学目标 （1）能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 （2）能联系生活实际，理解课文内容，懂得一个人玩很快乐，两个人玩很快乐，三个人玩很快乐……许多人玩更快乐。 （3）学习课文生字，能正确认读“怎、独、跳、绳、讲、得、羽、球、排、篮、足、运”等字，会写田字格里的“玩、当、音、讲、行、许”等生字。 二、教学重点 能联系生活实际，理解课文内容，懂得一个人玩很快乐，两个人玩很快乐，三个人玩很快乐……许多人玩更快乐。 三、教学难点 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 四、教学过程 （一）激趣导入，引发共鸣 1. 谈话启思，点燃兴趣 “同学们，你们平时喜欢玩什么呀？是和爸爸...