第3章生态系统及其稳定性 题型整合练 种群、群落和生态系统（含解析）-《精讲精练》26版高中同步新教材生物人教版选择性必修2备课资源

题型整合练　种群、群落和生态系统 1.“生态兴则文明兴”,实现生态文明宏伟蓝图,需要每位公民的积极参与和奉献。某同学对生态知识的理解,正确的是(　　) A.秸秆还田能提高土壤碳储量,松土能加快CO2释放从而有利于作物生长 B.利用特殊化学物质扰乱动物的雌雄交配以降低出生率,属于化学防治 C.某动物园饲养的动物、栽培的植物以及园中微生物,共同构成一个群落 D.“离离原上草,一岁一枯荣”描述的群落外貌和结构变化,属于次生演替 2.青藏高原的鼠兔繁殖能力很强,是雪豹、藏狐等生物的佳肴,鼠兔会借助鸟类的鸣叫作为警报以躲避天敌。下列叙述错误的是(　　) A.鼠兔借助鸟类的鸣叫躲避天敌体现了信息传递能调节...