4.7《时间与变化》课件（29张PPT）+教案+课件作业+素材

4.7《时间与变化》教学设计 一、教材分析 本课是地球科学与生物进化融合的课时，核心围绕生物时钟、化石地层证据两大主线，解答开篇问题 “科学家依靠什么推测生物出现时间”。教材分为四大板块：聚焦抛出核心探究问题；探索分为现代生物时钟、古生物化石时钟两大探究活动，搭配年轮、贝壳、珊瑚化石、地层化石示意图直观素材；研讨设置 4 个递进问题梳理探究结论；拓展结合硅化木地质公园实例延伸生活与地质应用。本课承接前期地球演化、生物多样性知识，为后续地质年代、化石单元奠定证据推理思维基础，侧重让学生建立 “痕迹记录时间变化” 的科学认知。 二、学情分析 六年级学生已具备基础观察能力，见过树木年轮、贝壳纹路，能...