4.2《进入新时代的意义》教学设计

4.2《进入新时代的意义》教学设计 【01核心素养目标】 1.政治认同: 认同中国特色社会主义进入新时代，是我国发展新的历史方位。 2.道德素养: 自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、积极传播者、忠实实践者。 3.法制观念: 在这一思想的指引下，新时代中国特色社会主义取得了辉煌成就。 4.健全人格: 我们要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑。 5.责任意识: 社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化，对党和国家工作提出了许多新要求。 【教学重难点】 社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化，对党和国家工作提出了许多新要求。 【教学过程】 02激趣导入 ★观看视频...