3.1铁的单质 教学设计（表格式）高中化学 人教版（2019） 必修 第一册

铁的单质 教学设计 一、学科素养目标： 1.了解铁元素在自然的存在形态、与人体健康的关系，体会化学对人类生活的重要意义；从我国古代应用铁的化学史感受中华民族在科技发展过程中的贡献，增强文化自信，培养学生“社会责任与科学精神”的核心素养。 2.掌握铁的物理性质和化学性质，归纳、分析、总结铁在不同反应中的价态变化，发展证据推理与模型认知核心素养。 3.能用氧化还原反应原理进一步认识铁的化学性质，基于实验事实写出铁与水蒸气反应的化学方程式，并用于解释生产中简单的化学问题，培养安全意识。同时根据实验事实探究Fe与H2O(g)的反应，培养学生“实验探究与证据推理”的核心素养。 二、教学重点：铁的化学性质...