《金字塔》教学设计 教学目标： 1.勾连生活、前文教材等，认识非连续性文本；梳理、对比信息，体会不同文体的特点，初步感受金字塔的特点。 2.创设情境，运用“关联阅读” 搜集信息，用适当的方法介绍埃及金字塔。 教学重难点：创设情境，运用“关联阅读” 搜集信息，用适当的方法介绍埃及金字塔 教学过程： 板块一：回顾任务驱动 认识文本 一、回顾导入，任务驱动： 自从报名参加了世界旅游宣传大使的活动，我们欣赏了威尼斯风光，学会用动态描写来介绍威尼斯的小艇，游历了悠闲静谧的荷兰，学会用静态描写介绍荷兰的牧场（出示照片），这节课，我们走进“世界七大奇迹”之一——埃及金字塔。继续学习成为优秀讲...
预览地址
以下为备课文档“20 金字塔【教学设计】”的预览下载地址
更多相关课件：