人教版五年级 3.抽象的雕塑 教学设计（表格式）

课 题 抽象的雕塑 课 型 造型·表现 几课时完成 1 学习目标 1、学生通过学习比较、了解具象和抽象雕塑两者间的区别，学会分辨生活中的抽象雕塑。2、学生初步尝试运用超轻彩泥、细铁丝等材料，运用点线面元素创作一件抽象雕塑。3、学生体验感受运用彩泥、铁丝等材料创造抽象雕塑的乐趣，激发学生创造潜能，提高审美的素养。 教学重难点 教学重点：了解抽象雕塑和具象雕塑的区别教学难点：学习如何将具象事物提炼为抽象雕塑，并用彩泥、铁丝、卡纸等材料创造抽象雕塑。 教具准备 铁丝、超轻彩泥、勾线笔、卡纸、花泥、教学PPT 教学过程 活动内容 活 动 方 式 设计意图 一、激趣导入二、初步感知三、方法学...