统编版必修上册4.3《“探界者”钟扬》教学设计

必修上册4.3《“探界者”钟扬》教学设计 教材分析 本文是统编版必修上册第二单元的一篇自读课文。文章以五个小标题——“种子达人”“科学队长”“接盘导师”“援藏干部”“生命边界”——多角度展现了钟扬的科研、教学、援藏生涯。作者叶雨婷“不希望把典型人物捧到脱离群众”，而是“把新闻事实呈献给读者，让他们自己去判断”。通讯具有鲜明的时代特色：它不以宏大叙事取胜，而以“小故事”还原“真实的人”。 学情研判 高一学生已在前三课中初步掌握人物通讯的阅读方法，能识别典型事例和细节描写。但“探界者”的内涵——不仅是“奉献精神”的标签，更是“对生命高度和广度”的不懈探索——需要引导。教学中应着力于“如何从细节中看...