主题三任务一《多人过河巧安排》教案【桂科版】信息科技-五年级下册

中小学教育资源及组卷应用平台 第1课时教学设计 课题 多人过河巧安排 单元 主题三 学科 信息科技 年级 五年级下册 教材分析 本课选自桂科版信息科技五年级下册第三单元第 1 课，以 “多人过河” 真实生活情境为载体，引导学生认识规划算法，学习用自然语言、流程图描述算法，理解循环、重复执行的逻辑，并通过 Scratch 程序实现算法验证。本课遵循 “生活问题→抽象算法→编程落地” 的认知路径，重点培养学生计算思维与数字化实践能力，为后续学习复杂算法、循环结构、数据处理奠定重要基础。 学习目标 1. 在过河问题情境中感知规划算法的价值，形成用信息技术解决生活问题的信息意识。2. 理清过河规则...