【任务驱动式】7.19.3我国的绿色生态工程 教学设计 （表格式）2025—2026学年（北师大版）八年级《生物》下册

第19章 第3节 我国的绿色生态工程 教学设计 第3节 课题 我国的绿色生态工程 教学内容分析 教材分析 本课是八年级下册第19章第3节的内容。学生在学习了“我国的动物资源及保护”和“我国的植物资源及保护”之后，了解我国的绿色生态工程，围绕可持续发展的目的，学习我国在生态文明建设领域所取得的成就，探讨个人具体行为及环境保护策略，进一步增强保护环境的使命感。 学情分析 通过角色扮演活动，学生在真实情境中体验建设生态工程的过程和价值。小组代表分别介绍三北防护林工程和国家公园的设立，大家共同发现校园环境存在的问题，设计校园绿化方案，主动参与到建设美丽校园的活动中。 学习重点 1.交流我国的绿色生态工...