第七单元生物的遗传与进化第一章第三节《《生态系统的组成和类型》学案【冀少版】八下生物

【学习目标】 生命观念：分析生态系统组成，理解生物与环境相互依存、相互制约，认同生物圈是生物共同家园。 科学思维：归纳生态系统类型与特点，对比功能差异，提升逻辑归纳能力。 探究实践：完成校园附近生态系统调查，学会从生产者、消费者、分解者角度分析组成。 态度责任：认识生态系统多样性，树立保护生物圈的环保意识。 重点：生态系统组成成分及作用；生态系统类型、特点及功能；生物圈概念及保护意义。 难点：生产者、消费者、分解者与非生物环境的依存关系；区分生态系统功能差异；建立生物圈是最大生态系统的认知。 【课前预习】 1. 生态系统由 和 共同组成。 2....