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小学数学人教版(2024)五年级上《可能性》教学设计

更新时间:2025-01-15

资源科目:数学

适应版本:人教版

适应地区:全国

文档类型:docx

文档大小:16.9KB

文档来源:21世纪教育网

文档摘要:

《可能性》教学设计 一、教学目标 1、学生初步体验有些事件的发生是确定的,有些则是不确定的,能准确判断生活中简单事件发生的可能性。理解事件发生的可能性有大有小,能对一些简单事件发生的可能性大小进行比较。 2、通过猜测、试验、观察、分析等数学活动,培养学生的动手操作能力和逻辑思维能力,以及在活动中合作交流的能力。经历 “猜想 - 实践 - 验证 - 推理” 的过程,让学生在探究活动中积累数学活动经验,体会数学思想方法。 3、感受数学与生活的紧密联系,体会数学在实际生活中的广泛应用,激发学生学习数学的兴趣,培养学生的随机观念和科学态度。二、教学重难点 二、教学重点 初步体验事件发生的确定性和不确定...
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