统编版语文三年级下册第七单元口语交际：劝告 课件+教学设计

中小学教育资源及组卷应用平台 三下《口语交际：劝告》教学设计 一、教材分析 本次《口语交际》从儿童校园生活中常见事件引入，通过展示三位同学不同的劝告，让学生进行辨析，引导学生思考在社会生活、家庭生活中遇到其他事件时又该如何劝告。 教材分三部分。一是交代交际内容，即三种不同劝告方式，引发学生思维碰撞-“那个同学更有可能接受谁的劝告，为什么？”二是提出交际任务，将学生交际的话题从校园扩展至社会生活与家庭生活的层面，对于违反交通规则的同学与沉迷电脑游戏的表哥该如何劝告。三是以小贴士形式提示劝告重点，即“注意说话的语气，不要用指责的口吻”和“多从别人的角度着想，这样别人更容易接受”。其中第一点要求与二...