备课易-备课更容易

人教版(2019)高考生物复习必修1第三单元第13讲细胞的增殖课件+学案+作业含答案(教师用)

更新时间:2025-07-07

资源科目:生物学

适应版本:人教版(2019)

适应地区:全国

文档类型:zip

文档大小:4.4MB

文档来源:21世纪教育网

文档摘要:

课时分层作业(十三) 细胞的增殖 1.某生物学兴趣小组用入侵植物南美蟛蜞菊的浸提液处理蚕豆根尖48 h后发现:与未处理组相比,在处理组根尖分生组织的分裂期细胞中,后期和末期的细胞数目相对较少。据此推测,浸提液最可能抑制蚕豆根尖分生组织细胞的(  ) A.DNA的复制     B.纺锤体的形成 C.细胞板的形成 D.核膜的重新形成 B [若DNA复制受抑制,则分裂间期的细胞数目会变多,A错误;南美蟛蜞菊的浸提液使得根尖分生组织分裂期细胞中后期和末期的细胞数目变少,说明大多数细胞被阻断在分裂的中期,所以有可能是抑制了纺锤体的形成,B正确;若细胞壁或核膜的重新形成受抑制,则细胞停留在末期的数目应...
预览地址
以下为备课文档“人教版(2019)高考生物复习必修1第三单元第13讲细胞的增殖课件+学案+作业含答案(教师用)”的预览下载地址
更多相关课件
2024-2025学年高一生物下学期期末模拟试题人教版2019
2024-2025学年高二生物下学期期末模拟试题人教版2019
选择性必修3《生物技术与工程》考前必背-《精讲精练》26版高中同步新教材生物浙科版选择性必修3
【增分测评卷】第一章 发酵工程(含解析)-《精讲精练》26版高中同步新教材生物浙科版选择性必修3
【增分测评卷】第四章 基因工程 第五章 生物技术的安全与伦理(含解析)-《精讲精练》26版高中同步新教材生物浙科版选择性必修3
【增分测评卷】选择性必修3《生物技术与工程》综合测评(含解析)-《精讲精练》26版高中同步新教材生物浙科版选择性必修3
第二、三章综合拔高练(含解析)-《精讲精练》26版高中同步新教材生物浙科版选择性必修3
【增分测评卷】第二章 植物细胞工程 第三章 动物细胞工程(含解析)-《精讲精练》26版高中同步新教材生物浙科版选择性必修3
第4章基因工程 本章复习提升(含解析)-《精讲精练》26版高中同步新教材生物浙科版选择性必修3
第2章植物细胞工程 本章复习提升(含解析)-《精讲精练》26版高中同步新教材生物浙科版选择性必修3
第3章动物细胞工程本章复习提升(含解析)-《精讲精练》26版高中同步新教材生物浙科版选择性必修3
第1章发酵工程 本章复习提升(含解析)-《精讲精练》26版高中同步新教材生物浙科版选择性必修3
第1章发酵工程 综合拔高练(含解析)-《精讲精练》26版高中同步新教材生物浙科版选择性必修3
第4章基因工程 题型整合练 细胞工程、基因工程综合(含解析)-《精讲精练》26版高中同步新教材生物浙科版选择性必修3
第4章基因工程 综合拔高练(含解析)-《精讲精练》26版高中同步新教材生物浙科版选择性必修3
第3章第三节 通过细胞融合可产生具有新特性的细胞 课件+分层练习-《精讲精练》26版高中同步新教材生物浙科版选择性必修3
第3章第二节 通过细胞核移植克隆动物 课件+分层练习-《精讲精练》26版高中同步新教材生物浙科版选择性必修3
第2章第一节 通过植物组织培养可获得完整植株 课件+分层练习-《精讲精练》26版高中同步新教材生物浙科版选择性必修3
第2章第二节 通过体细胞杂交可获得新的植物体 课件+分层练习-《精讲精练》26版高中同步新教材生物浙科版选择性必修3
第1章第一节 微生物的培养需要适宜条件 课件+分层练习-《精讲精练》26版高中同步新教材生物浙科版选择性必修3