中小学教育资源及组卷应用平台 《空气占据空间》教学设计 教材来源：小学三年级《科学（上册）》/大象出版社 2024版 内容来源：大象版三年级《科学》第二单元 主 题：空气与风 教学课时：第1课时 授课对象：三年级学生 【课标要求】 （一）学习内容及内容要求 1.2 空气与水是重要的物质 3～4年级：④说明空气有质量并占有一定的空间，空气会充满各处。 （二）学业要求 3～4年级：能利用证据说明空气占据空间、充满各处的性质等。 【教材分析】 本课是第二单元“空气与风”的起始课。本单元侧重培养的认识发展要项是“观测与共性”，本课的认识发展单元目标为“通过观察和实验，概括空气占有一定空间、会充满...
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