人教版数学四年级下册第一单元第3课时《 有关0的运算》教学设计（含反思）
更新时间：2024-12-14
资源科目：数学
适应版本：人教版
适应地区：全国
文档类型：doc
文档大小：43.5KB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
《有关 0 的运算》教学设计 一、课标解读 《义务教育数学课程标准（2022 年版）》强调在数学教学中要注重培养学生的数感、运算能力和推理意识等核心素养。对于“有关 0 的运算”这一内容，要求学生理解 0 在四则运算中的特性，能正确进行有关 0 的运算，通过对 0 的运算规律的探究，进一步深化对整数运算意义的理解，体会数学运算的一致性和规律性，为后续更复杂的数学运算学习奠定基础。同时，在探究过程中，培养学生观察、分析、归纳、推理等能力，发展学生的数学思维。 二、教材分析 本节课是人教版数学四年级下册的内容，是在学生已经掌握了整数的四则运算基础上进行教学的。教材通过具体的算式实例，引导学生探究...
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