/让教学更有效高效备课|科学学科 大象版.科学三年级上册（2025新版）第二单元《空气与风》 2.2《空气受热上升》同步探究学案 【活动目标】 科学观念：知道空气受热会上升的核心性质，了解热空气上升在生活中的常见应用（如抽油烟机、孔明灯、热气球等），建立“空气具有可变性，受热后会发生运动”的科学认知。 科学思维：能根据生活现象（抽油烟机安装位置）提出合理假设，通过分析实验现象（纸蛇转动、塑料袋升空）归纳热空气的性质，培养观察、分析和归纳的思维能力。 探究实践：能规范完成“转动的纸蛇”“放飞塑料袋”两个探究实验，准确观察并记录实验现象，能尝试解释现象产生的原因；能按照步骤自制孔明灯，进一步验证热...
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