中小学教育资源及组卷应用平台 八下19《登勃朗峰》教案 教学目标： 1.速读课文，用找地点词来快速理清游踪，把把握课文的整体思路。 2.精读课文，品味文中写景的语言，学会概括景物特点，并学习作者浓墨重彩的写景手法，并理解作者独特的感悟。 3.精读课文，分析文中的奇人奇事，学习作者简笔勾勒的笔法和幽默风趣的语言刻画人物形象的写法，在品读中学会分析人物形象，并学习作者乐观、幽默的人生态度。 教学重难点: 精度品析奇景、领悟奇理，分析奇人奇事，学习奇法，品味奇语。 教学过程： 一、导入 1.脚步到不了的地方，心可以到达。今天跟随老师一起走进欧洲的最高峰勃朗峰，一览勃朗峰之美。师板书课题。 2.学生读...
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