第1课时 用数对表示位置（1） 教案（表格式）冀教版 六年级上册数学

第1课时 用数对表示位置（1） 课题 用数对表示位置（1） 课型 新授课 教学内容 教材第40页-41页 教学目标 1.结合具体情境，经历由语言描述到用数对表示座位的过程。 2.能用数对表示平面图中同学的座位，知道数对与座位是一一对应的。 3.积极参加数学活动，感受数学与生活的密切联系，认识到许多实际问题都可以用数和图来描述。 教学重点 让学生理解并掌握用数对表示座位的规定，学会用数对表示座位，知道表示每个人位置的数对是唯一的。 教学难点 要理解数对与方格纸上方格的对应关系 教学准备 课件 教 学 过 程 备 注 一、创设情境，导入新课 师：同学们，你们去过体育馆看比赛吗？座位票上通...