【海南版】《劳动实践》二年级下册1.2《收拾餐桌》教案

中小学教育资源及组卷应用平台 第2课《收拾餐桌》教学设计 课题 收拾餐桌 单元 第一单元 学科 劳动实践 年级 二年级下 核心素养目标 劳动观念：认识到收拾餐具是日常责任，理解劳动能让校园与家庭更整洁，尊重他人劳动成果，主动参与餐后劳动。劳动能力：在老师的帮助下能够掌握餐具分类，能按类型整理碗筷、餐盘，平稳转移至清洗区，学会有序操作，提升解决简单问题的实践能力。劳动品质与习惯：养成做事有条理、细致认真的好习惯，做到轻拿轻放、不拖拉遗漏，坚持餐后主动收拾，形成坚持劳动的良好品质。劳动精神：通过潜移默化的方式，传承勤劳朴实、认真负责的劳动精神，不怕琐碎、耐心完成任务，培养热爱劳动的美好品质。 教学...