7.17.2 传染病的预防 初中生物八年级下册导学案（苏科版）（含答案）

/ 让教学更有效 高效备课 | 生物学科 【学习目标】 学习目标 与 核心素养 生命观念：能说出传染病的概念及特点，理解病原体与传染病的关系，树立 “结构与功能相适应”“生物与环境相适应” 的生命观念。 科学探究：参与 “模拟病原体传播” 实验，体验 “提出问题 — 设计实验 — 分析结果 — 得出结论” 的探究过程，提升观察、合作与交流能力。 科学思维：通过分析传染病流行的三个环节，培养归纳与演绎、模型与建模的科学思维能力；能结合实例推理传染病的传播规律。 社会责任：认识传染病的危害，掌握科学的预防方法，自觉践行健康生活方式；关爱...