教科版科学三年级上册第一单元《测量气温》教学设计（优质课教案）

教科版科学三年级上册第一单元 《测量气温》教学设计 【教学目标】 科学观念： 1.理解测量气温的规范方法（百叶箱的作用、测量高度、环境要求）。 2.知道一天中气温变化的大致规律（午后气温较高，早晚较低）。 3.认识气温数据对描述天气和预测天气的重要性。 科学思维： 1.培养学生通过数据记录和图表绘制，分析气温变化趋势的能力。 2.掌握测量气温的正确方法和时间选择。 探究实践： 1.选择一天中的多个时间点，测量并记录室外同一地点的气温。 2.根据记录的数据绘制气温变化折线图。 态度责任： 1.培养学生持续观测和记录的习惯，培养耐心和毅力。 2.意识到气温测量对天气预报和日常生活的重要性。 【教学...