人教版数学五年级下册 长方体和正方体 大单元教学整体设计

发展学生空间观念、量感和推理意识—— 《长方体和正方体》单元教学整体设计 一、课标分析 《义务教育数学课程标准课标（2022 年版）》（以下简称“新课标 ”）指出：图形与几何是义务教育阶段学生数学学习的重要领域，在小学阶段包括“ 图形的认识与测量 ”和“ 图形的位置与运动 ”两个主题。 图形的认识和测量是密不可分的。从整个小学阶段图形的认识与测量内容的编排（如上图），可以看出第一学段主要是直观辨认立体图形和平面图形，第二、第三学段主要是刻画图形的特征及图形之间的联系，突出了用“度量 ”的方式去深度刻画特征。《长方体和正方体》是小学数学人教版五年级下册第三单元，是第三学段的内容，归属“ 图形的认...