餐桌摆放方案 教案（表格式）冀教版 六年级上册数学

餐桌摆放方案 课题 餐桌摆放方案 课型 新授课 教学内容 教材第20页-21页 教学目标 1. 观察拼桌情境，找出餐桌数量与可坐人数的规律，会用含字母式子表示规律，能列方程求解餐桌数量。2. 通过画图、填表、小组讨论，经历 “观察 — 找规律 — 列式 — 计算 — 对比方案” 完整探究过程。3. 感受数学在生活就餐场景中的运用，学会结合桌数、场地空间综合选择最优摆放方案 教学重点 掌握两种拼桌的人数规律，用字母表示数量关系，利用等式解决实际就餐人数问题。 教学难点 理解拼接后固定两端座位的含义，结合尺寸综合对比、择优选择摆放方案 教学准备 课件 教 学 过 程 备 注 一、创设情境，...