7年级下册第5单元第3课时《桃花红 杏花白》课件+教案+素材

7年级下册第5单元第3课时《桃花红 杏花白》教案 教材分析： 《桃花红 杏花白》 是一首具有浓都山西地方风格的民歌，是山西左权民歌 “开花调”的代表曲日，表达了对恋人的思念和柔情。歌曲是六声徵调式， 对应性的两个乐句，句尾都落在徵音上，既有对比，又有统一。全曲精练、简洁、优美，旋律以级进为主，结合大跳。 学情分析： 七年级学生对山西民歌《桃花红杏花白》没有了解，对左权开花调也了解比较少。如何能够在课堂中吸引学生，让学生模仿演唱，是我在这节课前必须要想的问题。我从与歌曲有联系相关的文化入手（比如图片、故事、视频等）。主要以视、听、学、唱、表演等方法，让学生体会山西音乐的魅力。 教学目标： 了解山...