（核心素养目标）2.7 动物的繁殖 教案设计

中小学教育资源及组卷应用平台 2.7《动物的繁殖》教案设计 课题 动物的繁殖 单元 第二单元 学科 科学 年级 三年级 核心 素养 目标 科学观念：知道生物繁殖后代的方式是多种多样的。常见的动物繁殖方式有两种，即卵生和胎生。像蚕和鸡这样，产卵繁殖后代的方式叫卵生。昆虫、角类、鸟类等动物一般都是卵生动物。像猫和狗这样，直接生下胎儿的繁殖方式叫胎生。胎生动物一般都用哺乳的方法喂养它们的后代。动物生存依赖于植物。有些动物以植物为食，有些动物依赖植物筑巢，作为庇护后代的场所。 科学思维：能运用查阅资料和实地调查的方法收集信息，了解动物的繁殖过程。 探究实践：能基于动物的繁殖方式，将动物分成胎生动物和卵...